Úvod
Učení může být i zábava
Chceme našim žákům umožnit v co nejširším měřítku realizovat to, co je zajímá, baví, aby škola pro ně nebyla místem strachu, obav a stresů, ale místem, kde je sice mnoho práce, ale také zábavy a legrace, kde jsou učitelé jejich rádci, partnery. Proto usilujeme o jejich zapojení do kulturního, sportovního i jiného dění ve škole.
Novinky
Zjistěte, co je nového na naší škole
PROHLÍDKA ŠKOLY pro rodiče předškoláků
- 26. 1. 2026
Milí rodiče budoucích prvňáčků, zveme vás na prohlídku naší školy dne 3. 2. 2026 v 15:25 hodin. Přijďte se podívat, nasát atmosféru, případně se zeptat na to, co vás zajímá.
- PROHLÍDKA ŠKOLY pro rodiče předškoláků: Číst více
Lyžařský týden plný radosti, sněhu a úsměvů
- 23. 1. 2026
V týdnu 19. – 23. ledna 2026 se žáci tříd 2.C a 3.C proměnili ve skutečné lyžaře a vyrazili na lyžařský výcvik na svah ve Zlíně. Už od prvního dne bylo jasné, že o zábavu, pohyb ani smích nebude nouze – svah ožil dětským nadšením a chutí jezdit od rána do odpoledne (a klidně i dál). Lyžaři byli rozděleni do čtyř parádních družstev – Lišky, Papoušci, Tučňáci a Chameleoni. Všichni žáci už měli zvládnuté lyžařské základy, a tak se mohli pustit do toho hlavního: zdokonalování techniky, jistějších oblouků, lepší rovnováhy a plynulé jízdy. Každým dnem bylo vidět, jak se zlepšují, zrychlují a hlavně – jak si lyžování čím dál víc užívají. Zlatým hřebem celého týdne byly samozřejmě závody. Napětí by se dalo krájet, fandění bylo slyšet široko daleko a každý závodník předvedl, co se během týdne naučil. Odměna byla zasloužená – medaile na krk a sladká tečka, která potěšila víc než horký čaj po jízdě
- Lyžařský týden plný radosti, sněhu a úsměvů: Číst více
Když se učení mění v dobrodružství
- 18. 1. 2026
Ve středu 15. ledna se třídy 2. C a 3. C vydaly za netradičním učením do Centra polymerních systémů ve Zlíně, kde na ně čekal zážitkový program plný pokusů, objevování a zábavy. Hned na začátku se děti pustily do hledání odpovědí na zvídavé otázky: Je citron kyselejší než jablko? Je červené zelí pouze k jídlu? A je možné zatlouct hřebík banánem? Na všechny tyto zapeklité otázky jsme společně nacházeli odpovědi formou pokusů, díky nimž se děti mohly stát malými vědci a vše si samy vyzkoušet. Velkým zpestřením programu byly také pokusy s heliem, při kterých si děti vyzkoušely, jak se po něm mění hlas, a neméně zajímavá byla i ochutnávka – piškot zmrazený tekutým dusíkem, která vzbudila nadšení i údiv.
- Když se učení mění v dobrodružství: Číst více
Malí fyzikové na návštěvě v 9. A
- 14. 1. 2026
Dnes byla hodina fyziky v třídě 9. A opravdu výjimečná. Na návštěvu k nám totiž přišli žáci ze třídy 2. C, aby si společně se staršími spolužáky vyzkoušeli zábavné fyzikální pokusy.
Pro mladší žáky byl připraven pestrý program plný experimentů. Mohli si vytvořit vlastní sliz, který nadchl svou podivuhodnou konzistencí, vyzkoušeli si pokus s balónkem, který byl propíchnut špejlí – a přesto nepraskl, a také si sami vyrobili nenewtonskou kapalinu, která se chovala jednou jako tekutina a jindy jako pevná látka.
- Malí fyzikové na návštěvě v 9. A: Číst více
Projekt „Slavní chemici“ v 8. ročníku
- 13. 1. 2026
V prvním pololetí se žáci 8. ročníku v hodinách chemie zapojili do netradičního a velmi zajímavého projektu. Na začátku každé vyučovací hodiny se vždy jeden z žáků převlékl za slavného chemika a představil spolužákům jeho život, práci a nejvýznamnější objevy. Díky tomuto projektu jsme se mohli blíže seznámit s nejznámějšími osobnostmi chemie, jako byl například Dmitrij Ivanovič Mendělejev, autor periodické tabulky prvků, nebo Marie Curie-Skłodowská, významná vědkyně a držitelka dvou Nobelových cen. Nechyběli ani další slavní chemici, kteří svými objevy ovlivnili vědu i náš každodenní život. Projekt byl nejen zábavný, ale také velmi poučný. Žáci si procvičili vystupování před třídou, kreativitu při tvorbě kostýmů a zároveň si rozšířili své znalosti z chemie. Tento originální způsob výuky přispěl k většímu zájmu o předmět a zpestřil běžné vyučovací hodiny.
- Projekt „Slavní chemici“ v 8. ročníku: Číst více
Zápis do 1. třídy
- 13. 1. 2026
Základní škola Zlín, tř. Svobody 868, příspěvková organizace
Zápis do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2026/2027
Zápis do 1. ročníku se uskuteční v pátek 13. února 2026 od 13:00 do 18:00 hodin. Vstup vchodem vlevo u pavilonu 1.stupně.
Od čtvrtka 9.ledna 2026 bude až do 10. února 2026 zpřístupněna webová stránka www.zapisdozszlin.cz, kde si po registraci snadno vytvoříte elektronický profil svého dítěte. Poté si vyberete základní školu a dítě do ní zaregistrujete. Systém přidělí dítěti registrační číslo a vygeneruje žádost o přijetí. Zde si můžete také rezervovat zápis na vybraný čas.
- Zápis do 1. třídy: Číst více
Zima, zima už je tady
- 13. 1. 2026
Konečně si můžeme užít také zimní radovánky. Žáci třídy I. B se pořádně vyřádili na sněhu na lopatách. Na sněhuláky sníh není, ale pomocí formiček si mohli vyzkoušet na sněhu napsat a složit z písmenek i některá slova. Ladovská zima to u nás sice není, ale i tak jsme si ji už několikrát užili a doufáme, že ještě chvíli užijeme.
- Zima, zima už je tady: Číst více
Výstupy projektu "Ptáčku, co zpíváš?"
- 13. 1. 2026
Žáci třídy VI. B pracovali v hodinách hudební a výtvarné výchovy na projektu "Ptáčku, co zpíváš?" Ve dvojicích si vybrali vždy jeden druh ptáka, ke kterému nakreslili obrázek, připravili zvukovou ukázku jeho zpěvu a píseň, ve které se o něm zpívá. Pokud píseň nenašli, mohli vymyslet jiný úkol pro žáky ze ŠD. Výstupy tohoto projektu se uskutečnily v pátek 9. ledna v naší hudebně v rámci českého jazyka a hudební výchovy. Žáci z prvního stupně si tak mohli s šesťáky zahrát na flétnu, zazpívat si v doprovodu kytary a violoncella s děvčaty z VI. B, zahrát si hry. Šesťáci si vyzkoušeli, jaké je to předstoupit před publikum a prezentovat připravené aktivity. Žáci z prvního stupně všechny šesťáky ocenili a těší se, co pěkného si pro ně připraví v budoucnu.
- Výstupy projektu "Ptáčku, co zpíváš?": Číst více
Zimní bádání ve škole: když mráz učí přemýšlet
- 9. 1. 2026
Zimní období poskytlo žákům tříd 1.C a 2.C ideální příležitost k objevování přírodních jevů přímo v praxi. V rámci badatelské výuky se děti zaměřily na otázky, které si často kladou samy: zda může v mrazivém počasí zmrznout bublina z bublifuku a zda led roztaje rychleji s přidanou solí, nebo bez ní. Výuka byla založena na aktivním zapojení dětí. Nejprve žáci společně přemýšleli a odhadovali, co by se mohlo stát. Své nápady zdůvodňovali vlastními zkušenostmi – věděli, že voda v zimě mrzne a že se sůl používá na silnicích a chodnících. Poté následovala samotná pozorování a jednoduché pokusy. Při pobytu venku v mrazivém počasí děti foukaly bubliny a se zaujetím sledovaly, jak se chovají jinak než v teple. Některé bubliny se pohybovaly pomaleji, na jejich povrchu se objevovaly jemné ledové obrazce a krátce vydržely ve ztuhlém stavu, než praskly. Žáci tak mohli na vlastní oči pozorovat, že i
- Zimní bádání ve škole: když mráz učí přemýšlet: Číst více